韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，传道古指传圣贤之道，时至今日，我仍觉得它是对老师这个职业最好的诠释，启蒙教育者尤甚，因为幼年时期根植内心的做人之道，做事之道将影响孩子的一生。

　而我的孩子在她人生初期恰好碰到了这样的好老师，她们传给孩子的道理在很多的时候也修正着我们家长的行为，而我们的修为必要和时日一同成长才能与我们的孩子同频共振。我们家里就经常上演着萌萌的“老师说”，有的时候让人惊呼其她的逻辑，有的时候让人感怀于她的力行，有的时候也让人哭笑不得，哑口无言，皆因孩子说的做的都是对的。

　天气渐冷的深秋，早起的大萌穿着个短裤玩耍，我们都说穿个衣服吧，天凉了，我萌义正言辞的说“我们老师说了要自己感受，我觉得不冷就不用穿，如果你觉得冷穿的多，我让你脱你脱吗”。哦，亲爱的孩子，我不会脱的，但是你知道吗这个世界上有一种冷叫妈妈觉得你冷。自此，冷暖自知这件事，我也只好做善意的提醒罢了。

　疲惫不堪的爸爸打开电视准备消遣放松一下，我萌说了“我们老师说了，当别人有危险或者做不好的事情时，要提醒他”，她爸一脸茫然的问“我看电视怎么危险了，怎么不好了”，萌说了“你看电视对眼睛不好，我要提醒你，你关了吧”。她爸真的关了电视，然后无奈的说了句“好，我记住了，下回你看小猪佩奇的时候再说吧”。

　有几天萌萌心心念念个悠悠球，她爸爸先是答应给买了，转眼因为她的不听话又反悔说不给买了，我萌说了“我们老师说了，如果你答应别人的事做不到，那以后你说什么别人也不会信了”。好吧，一诺千金，从我做起。

　有一次，我和萌在家唱歌，好像是有些不在调哦，歌神爸爸听到我们的歌声笑了，我萌说“爸爸，我们老师说了，当你嘲笑别人的时候你自己也很难看”，我很惊讶的问萌这是你们老师教你的，孩子说我们老师说了，当小朋友唱错或说错的时候需要的是安慰，我们应该给他加油鼓励的。是的，亲爱的孩子，希望你能够祝福别人的成功，也能默默支持着偶有失误的同伴。

　我的孩子在爸爸妈妈说话，她想插话时会说“打扰一下”，她说这是老师说的，有一天晚上到了洗漱时间她还玩的正高兴呢，我说萌该去洗漱了，她说妈妈你还没说打扰一下了，我说“打扰一下，孩子该去洗漱了”，她回过头来对我说“不好意思，我现在不需要被打扰”。亲爱的孩子，你这是要闹哪样。

　在我们家中，诸如“爸爸，没有经过我的允许，请你不要摸我的身体”、“手不是用来打人的”、“脚不是用来踹人的”、“请你跟我说对不起，要真诚的看着我的眼睛说”等等大道理不一而足。这些内化于心的为人做事的道理，这些被它活学活用的道理，这些“我们老师说了”的道理，都会成为她的财富，而这些财富远比学习知识重要，或者说当这些道理铭记于心外化于行的时候，学些知识是何其简单的事啊。

　我为我萌有这样的启蒙老师感到骄傲，为幼儿园有这样的课程感到欣慰，我希望我的孩子能够这样认识世界，谢谢你们!

　　                        中五班 高鸣泽