构建和谐的亲子关系，首先是家长要了解孩子。为了更好地引领家长成长，二幼从2017年10月15日开始，分年龄段开展了共读一本书活动，旨在让各位家长共同阅读，共同分享，共同成长。本次刊登小二班家长的读书心得：

　张诗雯妈妈：在没有读这本书之前，我一直固执的认为孩子要趁小管，不能让他养成不良的习惯。于是，大雯子吃饭要拿整个馒头，给半块就会大哭大闹!我会花半个小时来纠正她的这个“不良习惯”，说教不行就要强行禁止!甚至用不带她出去玩来威胁她!尽管孩子最后同意拿半个馒头，看着她委屈的表情我的心里还是不好受。直到看到这本书，我才豁然开朗!原来真的是我错了!孩纸执拗固执的要拿整个馒头，原来是她追求完美的敏感期到了!

　我因为错怪她而心生愧疚，所以说《捕捉儿童敏感期》这本书像一道光照亮了我们管教孩子的迷茫之路。感谢二幼，让我们及时发现这本书!

　侯俊旭妈妈：孩子需要更细心的理解和呵护、更多的爱与自由。如果妈妈都不能成为他最后的安全港湾，还能从哪儿得到抚慰。遇到问题的时候和孩子站在一起，分析问题，解决问题，不要给孩子推出去，孤立无援。

　殷苓超妈妈：读《捕捉儿童敏感期》后我才知道其实儿童的敏感期不是一成不变的，不同的孩子会有不同的表现，出现的先后表现程度也各有不同，本书以丰富的案例分析告诉我们如何解读儿童的行为从而进入他们的世界，和他们一起成长。

　张欣妤妈妈：读此书让我明白敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期。它的一个特点就是不期而至，但很多父母都不太了解，一直用自己的思维，成人的价值观来判断孩子的行为。他们强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机，还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧，严重破坏了孩子自我发展的探索行为。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。

　贾承润妈妈：感觉结识这本书有点晚了，错过了孩子几个敏感期，而又庆幸，孩子以后的敏感期会让我不那么大惊小怪的去制止。《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的育儿书籍，让我在教育孩子方面收获很多，以后会给孩子一个充满自由，快乐，幸福的生长环境，陪孩子一起度过每个敏感期。

　张怀仁爸爸：这本书通过孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，全面深入地揭示感期这一生命现象，引领家长了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。以前不知道孩子专心反复地做他喜欢的事时是他的某个敏感期到来了。《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，对于家长在教育孩子方面提出的疑问也能做出正确的分析，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长。

　许华潇妈妈：无论孩子出现任何行为，你喜欢不喜欢也好，应该站在孩子的角度上去思考，蹲下来和孩子同一高度去看待问题，而不是以家长姿态自居，看不起或轻视孩子的行为，让孩子在你的尊重下满足他的欲望和好奇心。对待孩子不能急躁，遇见问题应该冷静下来，想一想孩子出现这样的行为最终的原因是什么，和孩子一起解决。培养其实是陪伴并养育，给予孩子有质量的陪伴真的很重要，想想在兜兜发展的过程中，我似乎一直处在旁观并不屑的心态中，没有想过孩子的某些行为是出于孩子的敏感期，之后争取改进，和孩子一起成长。

　张新康妈妈：我们家现在应该处在执拗期，对于这个阶段的孩子来说，我们就应该蹲下身子跟孩子平等地交流，对孩子解释为什么有的事情能做,有的事情不能做。其实，当孩子执拗的时候，只要不妨碍别人，不出危险，尽管由他去好了。对孩子多些包容，多些理解，多些关爱!

　王子墨妈妈：我家孩子现在应该是处在执拗敏感期和追求完美的敏感期，我们要多一点理解，多一点变通，给孩子足够的耐心和关照，多给孩子一些鼓励，多给孩子一个拥抱，我们要相信他，多给他一点自由发展的空间，让孩子自己去处理问题。尽量不要去破坏孩子认知的程序和秩序，尊重他，多给予他爱和自由，要平等的看待问题，对待问题，我也要尽量做到最好，和孩子一起走过敏感期。

　宫爱珊妈妈：通过读此书，真的是对我感触颇深，宫爱珊现在最大的问题是需要的东西必须得到，甚至撒泼，哭闹，这时的我都会气得暴跳如雷，对她大发脾气，有时真不知该怎样带孩子，这一阶段就是孩子所谓的执拗期吧，现在我理解了孩子执拗的原因，在接下来的日子里我可以从哪些方面来教育我的孩子，让孩子顺利通过这些敏感期，健康快乐的成长。

　马继宗妈妈：我以前读过这本书，但是每一次重新读，都能有所收获，在这本书的帮助下，儿子已经初步建立起了秩序感，很小的时候就学会了物品的归位，现在他正处于完美和执拗的敏感期，我们全家人都不会对他的哭闹感到焦虑，能够很好的帮他渡过，对于执拗的敏感期，我相信还要伴他很久，我也有信心能帮到他。昨天，他把玩具鱼杆倒过来拿，然后把很多的小珠子放进去，再倒出来，再放进去，玩的不亦乐乎，我知道他在探索空间，就一直很安静地看着他，看着他开心的样子，我知道他在成长。这本书给我带来了很多的改变，我也从一个特别爱焦虑的妈妈，变成了一个能够懂孩子的妈妈，虽然还是很欠缺，但我会慢慢学习，陪着孩子一步步成长。

　张博然妈妈：此书的确是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，对于我们家长提出的疑问能做出正确的分析，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长。

　韩佳彤爸爸：每个敏感期的发展对孩子的成长是多么的重要。孩子需要更多的关心，理解，在爱和自由的环境下度过脆弱的敏感期。

　杨佳霖妈妈：《捕捉儿童敏感期》看了之后得到了很大的启发，之前从未接触过敏感期这个词，尤其是针对儿童。育儿方面的书倒也看过几本，现在想来还是这本书讲解清楚了孩子身上出现的种种问题的根由，正如毛老师在我们入园教育时曾提过的‘没有错误的孩子只有不懂教育的父母’。我深感自责，孩子在出生后一个月我就间断地上班，把她扔给了老人。孩子在上幼儿园之前，也没真正陪伴过她，只是满足于生活上的所需，心理上没有给予过满足，也是在入园教育时我很受震憾，继而整个暑假我都会尽可能抽出半天时间陪同女儿到公园、游乐场去玩。之前女儿不爱与人沟通，渐渐地我发现女儿开朗了。从开学至今，表现都很棒，每天早上自已起床，开开心心去幼儿园，晚上回来会告诉我‘我今天很开心’或者会把所有老师都说一遍‘我喜欢高老师，我喜欢……。孩子每天都有进步，我知道这是咱们二幼老师们的功劳，我也谢谢老师们给我们家长提供这么好的学习机会，使自己成为能够胜任的妈妈这个高尚职业。

　史瀚辰妈妈：敏感期这个词其实很早之前就听过，只觉得是个概念，很模糊，看了捕捉儿童敏感期以后，才有了比较具体的了解。不过庆幸的是，孩子0-3岁的敏感期大部分度过的还算平稳，家人并没有做太多干涉。不过也是具体学习了才知道，原来孩子从小的吃手、嘴里叼着东西、光脚爬、对物件的规定摆放位置顺序等等，都是敏感期的特征，也是孩子顺应自己生长的表现。所以当孩子出现某个表现，家长认为好的也好，认为坏的也罢，都不要急于否定孩子，也许这已经到了他的另外一个敏感期。

　丁俊溢妈妈：看完这一章，我感觉到要去顺应孩子的敏感期，而且敏感期如果不能顺利度过会影响孩子的性格发展。看这本书之前没有意识到孩子会有所谓的敏感期，所以现在回忆起来孩子现在性格急躁，没有耐心，一个原因是我们家长影响，另一个原因可能在于孩子在某些敏感期阶段我们没有去顺应他，而是去阻碍他。比如不让他吃手指头，比如他非要某个东西必须在一个位置时候，以为他是执拗不听话，批评了他甚至和孩子着急。回忆起来因为没有这种意识确实让孩子失去很好度过敏感期的机会。

　宋云铖妈妈：之前也在网上看一些育儿知识，了解一些饮食制作或者按摩手法，来尽量保证他健康成长，读书后发现自己所谓的健康只是生理的，我却没有真正在意他的心理是否也在健康的发展。很小的时候，他吃手，后来会把各种东西往嘴里放，虽然他的小手和玩具会进行多次的清洗，可我总感觉吃手、吃玩具等太脏了，而且手会被他吃的发白，我们当时的处理是立即把手和玩具拿掉，他当然会重复操作，几次较量之后，他妥协了，也许更多的是因为手被打疼了。这个口的敏感期，就这样被我简单粗暴的给忽视甚至说是扼杀掉了。完美敏感期的跳跳，颜色一样的玩具会归类，横竖要统一，倒了的东西一定要复位到和之前一模一样，才肯离开，幸好这段时间我没有干涉他的发展，这两个敏感期是我记忆最深刻的部分。看着不同孩子在不同阶段敏感期的表现，仔细回想跳跳的表现和我的处理方式，我总结他是一个极其敏感的孩子，虽为男孩子，内心确很细腻。他会看别人的脸色行事，对方高兴的话，他会更加放肆地玩起来，对方不高兴，他会收敛自己或者马上眼含热泪的说声对不起，想想这些应该是和我这个喜怒无常的不称职妈妈有关。

　初入幼儿园时，跳跳没有哭闹，没有尿裤子，我当时觉得孩子真棒，适应能力真强。可每次回到家，根本不会和我们沟通，吃了什么，玩了什么，朋友叫什么等等，即使我们变着法询问，他统统闭口不答，我们安慰自己，跳跳再长大一些就好了。十一长假加上孩子生病，半月后的他再次走进幼儿园，开始不停尿裤子，这使得我倍感焦虑，每次放学，第一眼不是看孩子，而是看看绳上有没有他的湿衣服，三天后，王老师耐心地解答了我的各种疑惑，她告诉我，跳跳初入园时会看老师脸色行事，蹑手蹑脚，但现在的他可以自由的玩玩具和自主工作了，有时是因为太投入的玩而忘记去卫生间才导致尿裤子，她告诉我们不用焦虑，也不要把焦虑传染给孩子。我按照老师的建议，回家观察他并改正自己，原来真的都变了，虽然最近尿裤子了，但让我欣喜的是，他会主动和我说今天玩了什么，吃了什么，他的好朋友是谁谁谁等。真心感激老师们对孩子细致入微的观察和专业的指导。

　书中提到某个敏感期的缺失可能带来的危害，这让我内心充满恐惧，又提到在充满爱与自由的环境下，敏感期会一个个补回来，这又使得我高兴起来。通过不断地学习知识和纠正自我，我有信心让跳跳丢失的敏感期重新到来。

　曲艺瑄妈妈：各个敏感期孩子的表现都不一样，当遇到问题时我们要真正地寻找答案。除了我们要多给予关注外，还要在幼儿身上所表现的种种特征，有深入的了解。这本书中的一句话，让我感触很深。“只有错误的成人，没有错误的儿童”。这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。书中给我们提的两点建议，我感到受益很深:一、成人放慢速度注意观察和倾听孩子。二、已经发生了就陪伴孩子，准许孩子把恼怒哭出来，让孩子把情绪哭出来，孩子自己学会接纳已发生的事实。

　刘超越妈妈：有点终于明白的感觉，理解了孩子原来的种种行为。对待孩子觉得自己耐心不够，对孩子的每一个行为，要有足够的耐心去等待去发现他行为背后的原因，在正确引导的基础上，要尊重孩子，给孩子足够的自由

　郑瑞雪妈妈：孩子以前的很多行为都去制止，不知道这是敏感期，听完之后受益良多，我们要和孩子一起慢慢成长。

　孙钰鑫妈妈：对孩子的耐心胜过了其他一切事情，用最大的耐心和最好的情绪陪孩子慢慢长大

　陶佳硕妈妈：孩子有很多行为我们大人都去制止，还真不知，这是孩子的敏感期，孩子成长的太快，我们要慢慢学会，给孩子自由，往往大人有时干涉的太多，导致孩子胆小，有事不敢说话，关于在交换玩具这件事上，孩子们有孩子们取舍理由，以后我们要学会尊重孩子们

　李俊佑妈妈：原来孩子一出生敏感期就开始了，他通过嘴巴来认识这个世界，伴随着孩子的成长敏感期一个一个出现，这期间离不开父母陪伴，让孩子在爱的氛围中健康长大。

　王洛坦妈妈：在未读这本书之前敏感期一词没有一点概念，我们理所当然的认为长见识就是孩子在成长，却没有认识到是什么推动他长见识——敏感期。在来的及的时间里，我希望陪孩子一起走过这段愉快的过程。