自“惠在何处、惠从何来”活动开展以来，我园领导高度重视，全面贯彻落实好省委书记张庆黎关于深入持久、卓有成效地开展“惠在何处、惠从何来”的指示要求。组织全体教职工开展相应的宣传教育活动，并积极参加教育工委组织的“惠在何处、惠从何来”惠民利民政策百题知识竞赛，大力宣传“惠在何处、惠在何来”的相关政策。

　　一、 精心组织，大力宣传

　　我园为了搞好此次的“双惠”知识活动，成立了负责小组，号召全体教职工积极参与，并结合竞赛活动，在各部门、各班组之间发放“惠在何处、惠从何来”宣传材料40余份，真正的把“惠在何处、惠从何来”相关知识宣传到各基层教职工身边，使广大党员及群众在思想上树立和强化了“惠在人民群众的根本利益上，惠从党的路线方针政策中来、从经济社会发展中来、从社会和谐稳定中来”的共识。

　　二、 严格规定,组织开展答题

　　我园积极落实教育工委组织的“惠在何处、惠从何

　　来”惠民利民政策百题知识竞赛活动，认真组织全体教职工进行答题，按照严格的规定监督答题纪律，确保竞赛活动有效开展，确保全体教职工真正的认识到、学习到这些惠民利民政策。把全体教职工的思想及行动统一到“惠在何处、惠从何来”的政策上，不断增强“惠在何处、惠从何来”宣教活动的吸引力、感召力和影响力。

　　三、创新载体，为幼儿、家长、教职工办实事

　　在“双惠”宣传教育活动中，我园不断创新载体，深化活动，为幼儿、家长、教职工办实事。一是在尊重幼儿教育方面，有效扭转了小学化倾向。我们坚决贯彻新的《幼儿园教育指导纲要》精神，确立了“让幼儿拥有快乐时光，为幼儿构筑成功希望”的教育理念。在教育目标上，我们把培养幼儿的好身体、好习惯、好品德和好心智作为重点;在学习方式上，我们努力为幼儿创造自主学习、自主交往、自我展示的条件;在一日活动安排上，我们弱化集体教育环节，强化幼儿的游戏时间和户外活动时间;在幼儿活动范围上，我们以幼儿园为主体，同时经常带领幼儿到社区、到大自然，开阔他们的视野。幼儿在游戏和丰富多彩的活动中学习，参与和表现的机会很多，孩子们在幼儿园很开心，发展得很大气、很全面。因为，我们不想让孩子只赢在起跑线，而是要让他们的童年时代更有色彩，让他们将来走得更远。

　　二是在思想教育上，我园积极开展“双惠”宣讲主题活动，针对家长最关心的幼儿保教问题展开深入引导，为家长开办家长学校、通过家长委员会宣传政策、解读政策，增强了家园共育的合力。

　　三是在实际生活中，真正的为职工群众做实事、办好事。几年来，我园积极开展困难职工帮扶救助活动，并不断拓宽活动的深度和广度，我们时刻关注着孤寡老人和困难职工，并为他们送去了我们的温暖，使教职工真正的感受到、理解到“惠在何处、惠从何来”。

　　随着“惠在何处、惠从何来”为主题的宣传教育活动的深入开展，我园将把此次活动精神带到今后的各项工作中，将开展更加有意义的工作及活动。