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孩子们,干杯!

    “杨老师,让新新多喝水”
    “龙龙,要多喝水”
    “芳芳爱上火,老师您让她多喝水。”
    … …
    这是家长们临走时最爱说的几句话,通过短短的几句话,我们意识到家长们的心声,也意识到我们的工作不够细致。
    正在我们每天苦苦冥想的时候,有一天,有两个孩子在喝水时不小心碰了一下杯,我顿时感觉眼前一亮,赶紧接满一杯水,趁机说:“孩子们,谁与我干杯呀?”
    “我”
    “我”
    ……
    孩子们纷纷端着杯子上前与我碰杯。在叮叮当当的碰杯声中,孩子们高兴地喝着水,耳边只听见“咕咚咕咚” 的喝水声响成一片。

    为了做到心中有数,我与每一个孩子玩着干杯的游戏。这样既监督了每一个幼儿,又保障了幼儿的水量。同时,我们也制定了小红花制度,即对那些自觉喝水的幼儿给予物质与精神奖励。为了减少等待时间,我与胡老师把孩子们分成两组,一组男队,一组女队,比赛喝水,这样做也保证了幼儿喝水秩序。
    经过几次的试验,这个方法还真得不错。孩子们不再把喝水当成“任务”,替而代之的是一种乐趣,一种与老师亲近的方式,一种分享的快乐。同时,幼儿在愉快的氛围中,养成了良好的喝水习惯。
    由而使我想到:幼儿生活中的某些问题是能够有效解决的,它可以在幼儿生活中找到答案。只要我们乐于观察,勤于思考,万事都会迎刃而解。

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